В новите програми съотношението между новите знания и практическите упражнения е 60:40, а за да се гарантира по-добра успеваемост на учениците процентът трябва да е обратен, смятат учителите. Свалянето на учебно съдържание от по-горен към по-долен клас също е проблем, както и академичният стил на учебниците, отчитат те.
Етикети: академичният обратен процентът практическите съотношението упражнения гарантира учениците успеваемост програми
0 Коментара